Рпд организация культурно просветительской деятельности по праву - О ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ



До х годов ХХ века культурно-досуговая работа была политизирована и тесно связана с идеологией КПСС. После путча деятельность КД учреждений была деполитизирована, деидеологизирована, то есть стала свободной от партийного воздействия и наполнилась новым содержанием, отсюда и новое название — СКД. СКД — это деятельность, направленная на создание условий для наиболее полного развития, самоутверждения и самореализации личности и группы студии, кружки, любительские объединения в сфере досуга.

Она включает в себя все многообразие проблем по организации свободного времени: Педагогам-организаторам приходится участвовать в решении проблем семьи, детей, в решении проблем в историко-культурной, экологической, религиозной и др. КДД культурно-досуговая деятельность — составная часть СКД, помогает в решению многих социальных проблем своими своеобразными средствами, формами, методами искусство, фольклор, праздники, обряды и т.

КПР культурно-просветительская работа также является частью СКД, но, к сожаленью, неэффективно используется в деятельности культурных учреждений нет лекций, лекториев, народных университетов и других ранее зарекомендовавших себя форм просветительской работы.

Важность СКД в том, что это не просто организация досуга, а организация в социально-значимых целях: В Амурской области действуют 2 театра, филармония, музей с 15 филиалами, 39 школ искусств, областной Дом народного творчества, 1 Дворец профсоюзов и 82 народных коллектива, библиотек, учебно-методический центр, научно-производственный центр по охране и использованию памятников истории и культуры, Дом книги, Дом художника, выставочный зал, 7 парков культуры и отдыха, 3 творческих союза, амурские отделения Всероссийского фонда культуры и общества охраны памятников истории и культуры.

Самый старейший на Дальнем Востоке Амурский областной театр драмы и комедии. Театр был открыт в декабре года в г. На сцене театра играются произведения русской и зарубежной классики, пьесы современных авторов.

Есть также в области своя филармония, где работают филармонические и эстрадные коллективы. Она образована в апреле года в г. Одним из крупных учреждений, которое занимается изучением и сохранением материальной и духовной культуры малочисленных народов Севера Амурской области, является областной краеведческий музей им. Амурский областной краеведческий музей основан в году на базе выставки Благовещенска в честь приезда наследника престола цесаревича Николая. Сейчас это крупное научно-просветительное учреждение.

С появлением музеев в городах Зее и Тынде, в районах компактного проживания аборигенов Амурской области комплектуются коллекции и там. Областная библиотека стала преемницей городской общественной библиотеки, фонды которой в количестве 10 тыс. Сегодня к услугам 25 тыс. В 14 отделах и секторах библиотеки работает более шестидесяти библиотечных работников.

Амурская областная библиотека, сохраняя все ценное, что накоплено за лет её существования, не утрачивая добрых традиций, активно использует всё новое, прогрессивное. Сделаны первые шаги к библиотечному маркетингу, расширена сфера нетрадиционных библиотечных услуг; библиотека приступила к реализации плана компьютеризации производственных процессов.

Социальная сфера в городе обширна. Для этого много сделано гидростроителями, которые одновременно с сооружением крупнейшей на Дальнем Востоке гидроэлектростанции вели и строительство жилого поселка, и многочисленных объектов социальной инфраструктуры. Философия под институтом понимает элемент социальной структуры, исторические формы организации и урегулирования общественной жизни.

Педагогика рабочая программа дисциплины (модуля)

К социально-культурным институтам относятся многочисленные учреждения и организации, с помощью которых осуществляется накопление и передача культурного опыта, освоение культурных форм общественной жизни, приобретение культурологических знаний. Социально-культурный институт объединяет людей для совместной деятельности по удовлетворению социально-культурных потребностей человека или решения конкретных социально-культурных задач. Под сетью понимается объединение сеть библиотек, сеть клубов… , в основу которого положен территориальный или ведомственный признак.

Территориальный признак учитывает количество учреждений по месту их расположения в масштабе района, города, области, края и т. Ведомственный признак учитывает численность учреждений по их подчиненности, по финансированию:. Сеть КДУ была развита слабо. Её развитием занималось не правительство, а российские просветители Радищев, Фонвизин и др.

Народные дома строились на средства владельцев заводов и фабрик и вмещали в себя библиотеку, читальню, зрительный зал и чайную. Таким образом к году создана сеть учреждений — школы и курсы для взрослых, народные дома, народные университеты, публичные библиотеки. Сеть была малочисленной, КПУ находились в крупных городах до Урала.

Музей — научно-исследовательское или научно-просветительское учреждение, осуществляющее хранение, комплектование, изучение и популяризацию памятников естественной истории, материальной и духовной культуры. В частности, музеям вменялось в обязанность собирать и хранить все связанное с культурой, общественной и естественной историей данной страны или территории.

Музейный фонд — совокупность памятников естественной истории, материальной и духовной культуры, находящихся в ведение музеев, постоянно действующих выставок, научных учреждений и учебных заведений. В музейный фонд также входят коллекции и отдельные предметы, собираемые различными экспедициями и имеющие музейную ценность. Профили музеев — исторический, технический, сельскохозяйственный, естественно-научный, искусствоведческий, литературный, мемориальный, комплексный, краеведческий и др.

Музеи бывают исторические Экспозиции посвящены историческим событиям , краеведческие рассказ о родном крае и населяющих его людях — Зейский краеведческий музей , зоологические в экспозицию входят чучела животных и др. Музеи оказались совершенно не готовыми к рынку, тем более что зарождающейся в России рыночной экономике тоже было не до них. Единственным способом выжить виделось выбивание денег из властей, иностранных благотворителей или меценатство. Так появились виртуальные музеи сайт www.

Жарков А. Д. Организация культурно-просветительной работы: Учеб. Пособие для студентов ин-тов культуры. М.: Просвещение, с - Документ - стр. 1

Клуб — общественная организация, добровольно объединяющая группы людей в целях общения, связанного с различными интересами, а также для отдыха и развлечения. Клубные учреждения — массовые культурно-просветительские учреждения, организующие досуг и способствующие развитию творческих способностей населения.

СКД материалы к экзамену

Еще с конца 18 века стали возникать клубные формы времяпрепровождения дворян — Английские клубы в Москве и Петербурге для потомственных дворян.

Своей задачей они ставили. Организацию отдыха, общения и развлечений представителей дворянских кругов Начало 19 века — время развития салонов, кружков, обществ различной направленности музыкальных, литературных, спортивных. Предреволюционные процессы изменили коллективные формы дворянского досуга. С целью изыскания средств в дворянские клубы стали допускать представителей других сословий, что помогало поддерживать в них былой блеск и великолепие. Начались поиски более камерных форм досугового времяпрепровождения, получили распространение аристократические клубы и кружки по интересам различных направлений: Стали популярны виды спортивных занятий, требующие больших затрат и специально оборудованных площадок, что, в свою очередь, требовало объединения средств: Активно развивались клубы в офицерской среде напр.

К началу ХХ века в организационном и финансовом отношении активно участвует в столичных клубах купечество, породив такую новую форму досуга, как совместные обеды в дорогих ресторанах. Стало возрастать число людей в либерально настроенных дворянских кругах, посвящавших свой досуг общественной работе и развитию народного образования. В их среде наблюдалась тесная связь работы с домашним бытом и досугом, так как большинство работали на дому и в производстве принимала участие вся семья.

Способы времяпрепровождения у мещан были весьма разнообразны. В зажиточных мещанских семьях для молодежи устраивали домашние вечера. Нередко молодые люди проводили время в офицерских или в приказчичьих клубах, когда в них проводились публичные мероприятия. Большим успехом пользовались вечера в Купеческом собрании. Наиболее просвещенная молодежь нередко устраивала домашние спектакли, совместные чтения. Зажиточные же мужчины проводили время в клубах, трактирах, чайных, посвящая это время игре в карты, бильярду, лото, и даже нелегальным петушиным боям.

Популярностью всех пользовался кинематограф, в зрительном зале можно было увидеть студентов и жандармов, офицеров и курсисток, интеллигентов и рабочих, приказчиков, торговцев, дам света, модисток, чиновников и т. Балаганы сменились стационарными кинотеатрами. Кино входило в повседневный быт. Начало ХХ века было отмечено расширением сети образовательных учреждений в сфере досуга воскресные и вечерние школы, образовательные курсы и кружки, народные университеты , которые могли посещать мещане и рабочие фабрик и заводов.

А также с нарастанием революционного движения велись беседы на политические темы, под видом гуляний проводились маевки и митинги, что послужило причиной их закрытия после разгрома революции года. После революции театры, музеи, библиотеки, кинотеатры, коллекции произведений искусства были переданы государству. Важное значение стало придаваться просвещению и образованию людей.

Внешкольный отдел при Наркомпросе и местные органы народного образования оказывали содействие в налаживание культурно-досуговой работы.

Большая роль отводилась учреждениям культуры в деле обучения людей, не получивших начального образования. В целях расширения политической пропаганды в клубах стали проводиться митинги, митинги-концерты, лекции, доклады, вечера вопросов и ответов и др. При клубах создавались политкружки. В е годы стала активно развиваться художественная самодеятельность, кружки создавались в воинских частях, клубах, народных домах.

После неурожая года, явившегося следствием гражданской войны, культурно-досуговые учреждения перевели на местный бюджет, что привело к сокращению учреждений культуры, особенно в сельской местности. И лишь с продолжением финансирования в конце началось восстановление сети и ее развитие.

В конце х годов были открыты первые Дома Культуры, в начале х — Дворцы культуры, а в сельской местности — колхозные и совхозные клубы и библиотеки. В е годы КПУ стали проводниками идей индустриализации и коллективизации, выполнения пятилетних планов, социалистических соревнований. Стали регулярно проводиться смотры народного творчества. Со второй половины х годов в жизнь вошли новые типы КПУ — передвижные библиотеки, кино- и радиопередвижки, передвижные выставки, агитповозки, агитмашины — обслуживая населенные пункты, не имеющие учреждений культуры, а также крестьян.

Произошли изменения в системе управления культурно-просветительной работой: Сфера досуга этого времени отмечена возросшей посещаемостью клубов, Домов и Дворцов культуры, библиотек, кинотеатров, театров. Стало сокращаться число людей, посещающих церкви и отмечающих религиозные праздники.

С началом ВОВ резко сократились ассигнования на содержание клубов, библиотек, Домов культуры, наполовину по сравнению с предвоенным периодом уменьшилась их сеть.

Основным содержанием работы домов культуры, клубов, библиотек, музеев, изб-читален стало разъяснение характера и целей войны, разоблачение сущности фашизма.

Стали проводиться встречи с фронтовиками, небольшие концерты. Были созданы передвижные учреждения культуры — походные клубы, агитэскадрильи, библиотеки-передвижки, агитпоезда и др. Использовался опыт передвижной работы времен гражданской войны. Культработники шли в цеха, в поле, на фермы, разъясняя людям смысл военных событий. Порой, рискуя жизнью, работники культуры спасали культурные ценности, исторические, художественные и литературные памятники.

На фронте были созданы фронтовые и армейские дома Красной Армии, в частях имелись дивизионные клубы, клубы частей, полков, руководили которыми призванные в армию учителя школ, преподаватели вузов.

Война нанесла огромный ущерб учреждениям культуры, количество клубов сократилось с 1мил. По мере освобождения территории восстанавливались и учреждения культуры.

В послевоенный период возросли затраты на осуществление культурно-досуговой деятельности, расширилась сеть культурно-досуговых учреждений. В восстановлении и строительстве их государство опиралось на безвозмездную помощь населения. Ремонтировались разрушенные здания, приводились в порядок пустующие помещения, в которых открывались клубы, читальни, красные уголки.

В году было положено начало преобразованию сельских клубов в Дома культуры. В пределах районного центра создавался комплекс учреждений культуры районный Дом культуры, широкоэкранный кинотеатр, ДМШ, музей, районная библиотека, народная филармония, парк культуры и отдыха, художественно-оформительская мастерская В х годах в среде молодежи началось движение за создание молодежных клубов, развивалось любительское движение клубы по интересам.

Все действующие в России КДУ подразделяются на несколько типов, каждый из которых включает группу однородных учрежднний, обладающих характерными признаками. Библиотеки — подразделяются по назначению и характеру работы, составу книжных фондов, масштабам деятельности, музеи, клубные учреждения, санаторно-курортные, спортивно-оздоровительные и туристско-экскурсионные Центры с находящимися на их базе библиотеками, музеями, клубами и пр.

Большое распространение получают в наши дни виртуальные учреждения культуры Интернет-салоны, Интернет-клубы. За последние 10 лет произошли огромные изменения в системе КДУ. В наши дни гражданам предоставлен большой выбор, появились КДУ, рассчитанные на определенные слои населения по опыту работы на Западе клубы бизнесменов, клубы лидер-леди. Отрицательно то, что сократилась сеть сельских КДУ клубов, ДК, библиотек , так как государство не в состоянии содержать эту сеть.

Поскольку учреждения культуры в настоящее время финансируются ничтожно малыми суммами по сравнению с теми, которые требуются для нормального функционирования культурно-досуговой работы, администрация КДУ вынуждена часть искать свои пути решения материальной проблемы. Вся немалая пустующая площадь сдана в аренду различным организациям. Итак, с одной стороны , предприятие имеет привлечение дополнительных средств, которые всегда есть куда потратить: Есть возможность более качественного и оснащенного проведения досуговых мероприятий, которых в течение года немало: С другой стороны возникает другая проблема.

В огромном Доме Культуры остаются действующими всего несколько объединений, так как для других недостаточно финансирования и просто не хватает места для размещения:. Силами этих коллективов, из которых два можно просто не считать народный театр и кружок мягкой игрушки ни одну концертную программу не построишь.

Да и зритель не будет смотреть из программы в программу одни и те же коллективы, зачастую со старыми номерами. Отсюда возникает проблема приглашения самодеятельных коллективов в концертные программы. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Nobby Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Соседние файлы в предмете Досуговая деятельность

Другие новости по теме:

Почему не могу зарегистрироваться на рейс nordwind
Люстрасвоими рукамииз деревянных реек